Kategorie-Archiv: FAQs zum Studiengang für Interessenten

FAQ: Integriertes Auslandssemester

Mich erreichte die Frage, ob es möglich ist im Studiengang BWL Digitale Wirtschaft ein Auslandssemester zu integrieren. Die Antwort ist komplex und darum in drei Punkte unterteilt: Punkt 1 die Antwort, Punkt 2 die Begründung und die sich daraus ergebenen Alternativen und Punkt 3, wie wir die unbefriedigende Situation zu lösen gedenken: 1.) Der Studiengang hat keine festen Kooperationspartner im Ausland. Er ist nicht als internationaler Studiengang angelegt, auch wenn einige Studienmodule bewusst in englischer Sprache angeboten werden, um die Sprachkompetenz für die ja globale digitale Wirtschaft zu erhöhen. Bitte bewerben Sie sich bei einem anderen Studiengang, wenn Ihnen ein in das Curriculum integriertes Auslandssemester wichtig ist. 2.) Selbstverständlich können Sie aber selbst ein Auslandssemester mit Unterstützung unseres Akademischen Auslandsamtes organisieren, vgl. http://www.beuth-hochschule.de/ausland/. Je passender das von Ihnen gefundene Angebot ist, desto mehr Module können in einem Learning Agreement angerechnet werden. Im Normalfall verlängert ein Auslandssemester aber das Studium. Und ich muss vorwarnen: Die Beuth Hochschule hat selbst keine englischsprachigen Bachelorstudiengänge, was dazu führt, dass wir für viele ausländische Erasmus-Partner relativ unattraktiv sind, weil zu wenig Incoming-Studierende zu uns kommen wegen der Sprachhürde Deutsch. Es gibt internationaler aufgestellte Fachhochschulen, bitte prüfen Sie die dortigen Angebote. 3.) Die Beuth Hochschule ist mit diesem Zustand nicht zufrieden. Die Integration englischsprachiger Module in Bachelorstudiengänge ist ein Weg, für ausländische Studierende attraktiver zu werden, erhöht aber auch die Zugangshürde von Studienbewerbern, die ja dann zwei Sprachen gut können müssen. Deshalb planen wir, aufgrund des großen Erfolges des Studiengangs BWL Digitale Wirtschaft zum Wintersemester 2018/19 einen englischsprachigen Bachelorstudiengang International Digital Business einzuführen. In diesem Studiengang sind zwei Semester Auslandsstudium mit festen Kooperationspartnern vorgesehen. Verfolgen Sie also das Angebot unserer Hochschule im nächsten Jahr im DoSV/Hochschulstart. Mit freundlichem Gruß in den Herbst, Anne König.

FAQ: Studiengangswechsel

Heute erreichte mich die Frage nach den Anrechnungen bei einem Studiengangswechsel. Vorab: Zu den Voraussetzungen für eine Studiengangswechsel informiert unsere Rahmenstudien- und Prüfungsordnung im § 15. Wegen der Überbelegung im ersten Jahrgang WiSe 15/16 ist eine Zulassung in ein Semester höher als 4 nicht möglich. Wenn also mehr als 120 Credits angerechnet werden können, kann keine Zulassung erfolgen. Ob und in welcher Höhe Anrechnungen erfolgen können Sie anhand des Vergleichs unseres Modulhandbuchs mit dem ihrer Hochschule abschätzten. Wenn mehr als circa 50% der Modulinhalte Inhalten Ihrer bestandenen Module entsprechen, ist eine Anrechnung häufig möglich. Entscheiden tue ich das letztlich anhand der mir vorgelegten Unterlagen NACH der Zulassung. Vorab kann ich leider keine Anrechnungseinschätzung machen, da der Arbeitsaufwand pro Anrechnung ca. 45 Minuten umfasst. Ausnahmen bestätigen diese Regel ... wenn es schon sehr konkret ist, sie mir eine gute Übersicht zusenden, dann kann ich, wenn ich die Zeit finde, auch schon unverbindliche Vorabauskünfte machen. Nur allgemeine Anfragen dazu werden zukünftig immer auf diesen Blog verwiesen.  

FAQ: Gast- und Nebenhörerschaften im Studiengang

  Heute erreichte mich die Frage, ob man als Gast- oder Nebenhörer im Studiengang werden kann. Dazu gibt zum einen unsere Webseite Auskunft: http://www.beuth-hochschule.de/188/ . Aufgrund der dort beschriebenen Rahmenbedingungen ist eine Gast.-/Nebenhörerschaft im 1. Semester nicht möglich. Hinzu kommt, dass aufgrund von Überbelegungen in dem Studiengang im ersten Jahrgang WiSe 15/16, der jetzt, imi WiSe 17/18 inst 5. Semester kommt, alle Module dieses Semesters von einer Gast- oder Nebenhörerschaft ausgeschlossen sind. Die Gast-/Nebenhörerkarte würde also von keiner Lehrkraft unterschrieben. Damit stehen Ihnen nur die Module des kommenden 3. Semesters zur Verfügung, vorbehaltlich der Zustimmung der Lehrkraft.

Anrechnung von Werkstudierendentätigkeiten als Praktikum

In Zusammenarbeit mit den studentischen Vertretern in der Ausbildungskommission  des Studiengangs erarbeiten wir gerade die Voraussetzungen zur Anrechnung studienbegleitender Berufstätigkeit. Vermutlich werden wir uns den Standards der anderen FB I - Studiengänge annähern, die beinhalten, dass man Zeiten einer praktikumsäquivalenten Tätigkeiten ab dem Erreichen von 80 credits (also nach dem 3. Semester) anrechnen lassen kann, dafür dann aber einen längeren Zeitraum in Stunden als das konzentrierte Praktikum im 7. Semester. Wir arbeiten gerade an den Feinheiten. Dabei ist nicht jede Berufstätigkeit praktikumsäquivalent! Voraussetzung ist, dass die Tätigkeit dem Studiengangsziel gilt und dabei nicht operativ, sondern projektorientiert positioniert ist.

FAQ: Konsekutiver Master

Frage eines Interessenten: Gibt es an der Beuth Hochschule einen konsekutiven Master für den Bachelorstudiengang? Ja, den gibt es - und zwar bereits seit über 10 Jahren sehr erfolgreich: Der akkreditierte Online-Studiengang Management und Consulting.  Er führt in drei Semestern zum Master of Arts, ist aber auch berufsbegleitend studierbar. Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Management und Consulting sind für Führungsaufgaben in betrieblichen Funktionen und Projekten qualifiziert. Sie werden befähigt, Organisationseinheiten zu planen, Geschäftsprozesse zu optimieren und betriebswirtschaftliche Verfahren zu entwickeln und umzusetzen. Durch das Literaturstudium, die Bearbeitung von Fallstudien und die Erstellung der Masterarbeit sind sie zu wissenschaftlicher Arbeit befähigt.

Mit der erreichten Qualifzierung können unterschiedliche beraterische Funktionen, z.B. im Rahmen von alltäglichen Führungsaufgaben in unternehmensinternen Beratungseinheiten oder auch in eigenständigen Beratungsunternehmen übernommen werden.

Der Zugang zu Forschungstägigkeiten, die gegebenenfalls zur Promotion führen, ist möglich; im Öffentlichen Dienst wird die Befähigung für Positionen im "höheren Dienst" erreicht.

FAQ: Wie „englischlastig“ ist das Studium?

Auch diese Frage eines Studigangsinteressierten wurde bereits im Blog angerissen: "Sollte-man-bestimmte-dinge-besonders-gut-tun-damit-das-studium-der-bwl-digitale-wirtschaft-besonders-gut-gelingt?" Denn ja, das Studium ist "englischlastig". Es gibt drei rein englischsprachige Module ab dem 2. Semester, die auch in englisch geprüft werden. Es gibt aber keine Prüfung der Sprachkenntnisse vor der Immatrikulation (Ausnahme deutsche Sprachkenntnisse: Mindestnivaue DSH 2 vgl. Hochschulzulassungsordnung § 3 Seite 5). Im ersten Semester findet eine intensive Auffrischung ihrer Vorkenntnisse statt. Die Dozenten prüfen dann, ob noch weitere Sprachförderung erforderlich ist für das folgende  Studium. Wenn das der Fall ist, bieten sie Unterstützung sowohl bei der Auswahl der Module aus dem kostenlosen Sprachenangebot der Beuth Hochschule als auch Hinweise zu Onlineressourcen zur Verbesserung der englischen Sprachkompetenz. Die englischsprachigen Module sind:
  • 2. Semester: Intercultural Communication
  • 3. Semester: Agile Project Management
  • 5. Semester: Management Information Systems in Enterprises

FAQ: Was unterscheidet den Studiengang BWL – Digitale Wirtschaft von anderen Studiengängen?

Eine Teilantwort auf diese Frage einer Studiengangsinteressentin befindet sich bereits in den FAQs: http://blog.bwl-digital.de/2015/04/26/faq-sollte-man-bestimmte-dinge-besonders-gut-tun-damit-das-studium-der-bwl-digitale-wirtschaft-besonders-gut-gelingt/ Zusätzlich haben  wir eine Tortengrafik erstellt, die die Frage differenzierter beantwortet:
bwl-digital im unterschied zu allgemeiner bwl
Abbildung: Aufteilung der Workload (210 ECTS) im Studiengang BWL-Digitale Wirtschaft
Das Studium umfasst 7 Semester zu je 30 ECTS Workload = 210 ECTS. Im sechsten Semester liegen das Praktikum und die Bachelorarbeit mit freier Themen- und Praktikumswahl. Die ersten sechs Semester teilen sich thematisch auf in (vgl. Abbildung):
  • 18 Module (= 90 ECTS = 40 % des Studiums), die in ähnlicher Form auch in anderen betriebswirtschaftlichen Studiengängen enthalten sind: VWL, BWL, Rechtsthemen, Mathematische Grundlagen, Rechnungswesen und was man als Betriebswirt/in so braucht.
  • Hinzu kommen Methodenkompetenzen, wie z. B. Zeit- und Selbstmanagement, Forschungsmethoden und die Bachelorarbeit selbst, die zusammen 30 ECTS (= 15 % des Studiums) ausmachen. Das ist mit anderen BWL-Studiengängen ebenfalls vergleichbar.
  • Ebenfalls vergleichbar gibt es auch in anderen BWL-Studiengängen von Fachhochschulen integrierte Praktika sowie die Schulung der englischen Sprachkompetenz und interkultureller Themen. Im BWL-Digitale Wirtschaft umfassen diese Themen ebenfalls 30 ECTS (=15 % des Studiums).
  • Anders als in anderen Studiengängen gibt es Themen, die besonders für Tätigkeiten in Geschäftsbereichen mit internetbasierten Aufgabenstellungen vorhanden sind: Die Auseinandersetzung mit der Vielfalt und der guten Kombination der unterschiedlichen digitalen Medien, die Themen Online-Marketing und E-Commerce u.a.m.. Diese nur für diesen Studiengang eingerichteten Module umfassen 40 ECTS (20 %des  Studiums).
  • Weitere 20 ECTS (10 %) enthalten IT-technische Themen, die vom mit uns kooperierenden Fachbereich Informatik und Medien angeboten werden. Diese würde man sonst nur in Studiengängen der Wirtschaftsinformatik finden. Anders als bei der Wirtschaftsinformatik lehren wir aber - außer HTML und JavaScript - keine Programmiersprachen.
Zusammengefasst kann man also sagen, dass ca. 30 Prozent des Studiengangs besonders für Tätigkeiten in internetbasierten Geschäftsbereichen qualifzieren. 70% entsprechen einem "normalen" BWL-Studium. Reine BWL-Studiengänge verfügen dafür über Inhalte, die wir in dem Studium nur anreißen, aber nicht vertiefen. So ist der Bereich Steuern nur in Ansätzen Thema im Studium, ebenso gibt es kein Modul zum Thema Finanzierung. Beides wird lediglich im Modul "Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre" behandelt. Das Thema Arbeitsrecht hat kein eigenes Modul, sondern wird etwas stiefmütterlich im Modul Wirtschaftsrecht mit behandelt. Außerdem ist das Thema Rechnungswesen mit nur einem Modul vertreten - das trennt man üblicherweise in mindestens zwei Module (internes und externes Rechnungswesen).  Controlling ist ebenfalls mit nur einem Modul vertreten - das würde auch in einem reinen BWL-Studium vertiefter betrachtet werden. Also, mehr Medien und Software, weniger Rechnungswesen und Steuern, so könnte man das vielleicht am griffigsten auf den Punkt bringen.    

FAQ: Sollte man bestimmte Dinge besonders gut können, damit das Studium der BWL – Digitale Wirtschaft besonders gut gelingt?

Heute erreichte uns die o.g. Frage und ja, wir glauben, dass es gut wäre wenn:
  • Sie keine Angst vor dem Englischen haben. Die Beuth Hochschule hat ein breites Angebot an Unterstützungsmaßnahmen für das Vertiefen der englischen Sprache, denn im Studiengang gibt es drei Module, die auf Englisch gelehrt werden. Der Grund ist, dass im späteren Beruf in international bunt gemischten Teams gearbeitet wird. Da muss das Englisch nicht perfekt sein, da meistens alle Teammitglieder Englisch als Zweitsprache nur in der Schule hatten - aber Sie sollten keine Angst haben, diese Sprache auch einfach zu verwenden und ggf. im Studium zu verbessern. Die Anforderungen in Englisch aus dem Abitur reichen übrigens völlig aus.
  • Sie neugierig sind. Das Studium befähigt Sie zur Berufstätigkeit - sie müssen aber im Beruf immer weiter lernen, da die Digitale Wirtschaft so dynamisch ist, dass es immer wieder was Neues gibt. Und da muss man neugierig bleiben.

FAQ: Wie hoch ist der NC des Studiengangs?

Eine häufig gestellte Frage, doch sagt die Frage schon aus, dass ein Missverständnis bezüglich des Begriffs "NC" vorliegt. Die Fragenden nehmen an, es gäbe eine ganz bestimmte Note, mit der man das Wunschstudium aufnehmen kann oder eben nicht. Diese Annahme ist falsch. Es gibt für keinen Studiengang an der Beuth-Hochschule einen solchen "NC". Da es aber eine begrenzte Menge an Studienplätzen gibt, gilt die Zulassungsordnung der Beuth-Hochschule. Das Verfahren vereinfacht erklärt, geht so: Nach Ende der Bewerbungsfrist werden ca. 80 % der Studienplätze nach der Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung vergeben. Die verbleibenden 20 % nach Wartezeit vergeben. Da jeder Jahrgang ja wieder neu zusammengestellt wird kann man nicht wissen, mit welcher Durchschnittsnote man "noch rein kommt".  

FAQ: Präsenzanteile im Studium – Arbeitsbelastung bei paralleler Berufstätigkeit/Elternarbeit

Frage eines Interessenten: Um meinen Unterhalt weiterhin finanzieren zu können, würde ich gerne mein jetziges Arbeitsverhältnis nicht komplett aufgeben wollen. Damit ich das vielleicht schon mit meinem Arbeitgeber planen kann, würden mich die durchschnittliche Anzahl der Wochenstunden interessieren. Sie sprechen hier ein sehr komplexes Thema an, und ich versuche mal mit vier Antworten, Ihrer Frage gerecht zu werden:
  1. Im Studienplan erkennen Sie die Präsenzaufwände: jede SWS ("Semesterwochenstunde" steht für 0,45 Zeitstunden Kontaktstudium. Lesebeispiele: Das Modul B01 ist eine Vorlesung von 2 x 1,5-h. Die Modul B12 ist eine Vorlesung von 1,5 Stunden und eine zur Vorlesung passende Übung von 1,5 Stunden.
  2. Vorlesungen sind fast immer ohne Anwesenheitspflicht. Ausnahmen sind meist Exkursionen. Man kann sich also das Studium, zum Beispiel über Lerngruppen, so organisieren, dass welche aufpassen und den anderen das twittern ;-). Übungen und Projektarbeiten hingegen sind öfter mit Anwesenheitspflichten verknüpft. Grund ist, dass viele Lernerfahrungen nur gemacht werden können, wenn man auch anwesend ist. Solche Präsenzpflichten werden aber zu Beginn des Moduls von der jeweiligen Lehrkraft genau bekannt gegeben.
  3. Die Beuth Hochschule versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Während Sie die Berufstätigkeit rund ums Studium selbst organisieren müssen und wir hier keine zeitliche Rücksicht nehmen können, sieht das bei Eltern- oder Pflegepflichten anders aus, da dieses ja von Ihnen meist schlecht geplant werden kann. Berühmtestes Beispiel ist "Kind krank!". Hier können auch sehr kreative Vereinbarungen mit den jeweiligen Dozentinnen und Dozenten vereinbart werden. Sprechen Sie diese dann an oder sprechen Sie mit der Gleichstellungsbeauftragten und/oder Studiengangsleitung.
  4. Die Beuth Hochschule verfügt über eine zentralisierte Stunden- und Raumplanung. Die Mitarbeiter/innen dort sind angewiesen, in folgender Priorität die Stundenpläne zu bauen: 1.) Stakeholder Student: Mindestens ein Tag frei, um jobben zu können und für Exkursionen im Studiengang. 2.) Stakeholder Lehrbeauftragte: Das sind sehr wichtige externe Lehrkräfte aus der Wirtschaft, die ein Modul übernehmen und damit viel Praxiswind an die Hochschule bringen. Dazu gehört z.B. das Modul Online-Marketing, das man nur lehren kann, wenn man selbst im Alltag täglich Online-Marketing betreibt. Lehrbeauftragte nehmen dazu meist ihre „Randzeiten“ – also sehr früh oder ab 17:00 Uhr und haben Vorrecht vor 3.) uns selbst, den fest angestellten Profs. Die kommen als letzte dran. Verdienen aber auch das meiste ;-). Typische Stundenpläne der Beuth Hochschule finden sie hier: Stundenplanung Beuth Hochschule. Aber lassen Sie sich nicht irritieren. Der Studiengang Druck- und Medientechnik zum Beispiel ist im 3./4. Semester proppenvoll. Das liegt aber nur daran, dass die Studierenden dieses Studiengangs 5 Wahlpflichtmodule aus 13 Angeboten auswählen dürfen. Also: die Stundenpläne sind immer viel voller, zum einen wg. der Wahlpflichtangebote, die alternativ sind, und zum zweiten, da Übungen immer mit nur der Hälfte der Studierenden stattfinden (die meisten Kollegen lösen das mit 14-tägigen doppelten Übungsblöcken. Ein Student muss dann nur alle 14 Tage zu einer dann 4-stündigen Übung).